观察·调查·体察·翻查

　　“巧媳妇难为无米之炊”，没有材料就无法作文。那么材料从哪里来呢？途径只有两条：一是生活，二是书本。生活是写作的源泉，那里有取之不尽，用之不竭的材料。书本是人们对社会与自然研究后用文字反映出来的结果，从中往往可以得到作文的材料。

　　怎样从生活和书本中获得材料呢？方法不如是：观察、调查、体察、翻查。

　　观察是获得作文材料的最主要的方法。不管你写世界的花鸟鱼虫、海天云山，还是社会中的婚丧嫁娶、喜怒哀乐，你都得对所写的对象十分熟悉才行。要熟悉了解你所要写的对象，就需要认真仔细地观察。鲁迅先生说：“留心各样的事情，多看看，不要看到一点就写。”茅盾同志说：“故为初学者设想，凡技巧上诸问题（包括所谓‘炼字’在内)固然不可下一番苦功夫，但尤其不能不下苦功的，是在观察里的养成。”都强调了观察的重要。同学们只要做生活的有心人，随时将观察所得记在心了，记在本子上，到作文时，这些储存在你记忆仓库中的信息就会奔赴你的笔端为你所用。

　　客观事物是复杂的。要认识事物的本质有时光靠观察是不够的，还要调查。比如说，这两年农村形势大大好起来了，这很容易从观察中得到。但如果想写一篇好文章，只把所见所闻记下来显得有些肤浅。农村是怎样好起来的呢？要揭示其原因，就需要调查，这样文章就有了一定的深度。调查又可以分为直接调查与间接调查。直接调查就是与当事人直接了解，间接调查则是听取其他同志的反映。

　　进行了观察、调查，就获得了一定的写作材料。但要把作文写得好，写得有感情，使人读了如身临其境一样，往往还需要体察或体验。譬如，你写一个同学被批准入团的喜悦心情，如果你没有类似的感情体验，你就一定写不真切。所以平时就要注意体察别人的心境，注意自己的感情积累，如获得三好学生证书时的兴奋，拔河被击败时的懊恼，听到越寇残害便民时的愤忿，把父亲心爱的物品弄坏时的忐忑，朝思暮想的物品得到时的狂喜等等，都要认真体验体察。这样作文时写到类似的情景，才能写得生动形象，感情真挚。

　　有一些文章的素材是从书本上得来的，这就要学会翻查。翻查就是通过自己的努力在书海里找到自己所需要的材料。为了能做到这一点，平时就要留意各种书籍的性质，哪些书里包含哪些内容，各种书籍的体例，编写方法；图书馆里的分类卡片、目录索引的使用方法等等。具有了这些知识才能及时找到所需要的各种材料。当然，找到了材料之后，还要进一步鉴定其真伪，决定其取舍，并采取恰当地引证或使用的方法。