让孩子说作文

　　孩子大多怕写作文。曾经细心观察过，孩子身心放松时，比如与家人一起闲聊，比如与小朋友一起讨论一件他们认为有趣的事情等，他们不公表情生动、有趣，而且滔滔不绝，时时有如珠妙语。可是，当要求孩子们坐下来正正规规写作文时，他们往往是愁眉苦脸，无话可说，只是己写一些机械无趣的文字。

　　怕写作文，作文的内容与孩子的内心世界难以契合是主要原因。一们同事说，他儿子最近写的一篇作文的题目是《我最伤心的一件事》，而孩子年龄只有10岁，因一时难以找到令他伤心的事，所以无法下笔。一位朋友从美国回来探亲，她说美国学校也有“作文”课，与我们不同的是，美国孩子的作文有不少是“说”出来的，尤其是小学阶段的孩子。题目也是大多数孩子愿意说又有得说的。如老师布置《我的爸爸》这篇作文，要求孩子一个个站到讲台上，把“爸爸”说给同学粮食产量听。台上说，台下还可以提问。老师经常安排学生“说作文”。结果，孩子们不仅渐渐培养出了当众演讲的敏捷思维与口才。做家长的是否从中也能受到启示呢？