小词王
学生习作
朱竞高 · 小学一年级
河北省石家庄市裕华路小学三年级四班
典藏佳作 · 809 字
今天,我特别高兴,因为英语老师奖励了我两朵小红花,又让我得到了“小词王”的称号。老师还发给我一个英语本作为奖品,上面写着:“小词王,你真棒!”想想看,全班多人中只有个人获得了这样的荣誉,我就是其中一个!我该是多么骄傲和自豪啊!小朋友,你们可能不明白这是怎么回事吧?下面我就说说事情发生的经过。
一个月前,英语老师说:“我每次课都给你们个或个单词,每星期一考试,考个单词,每个分,共分。如果次都是分,可获得一个奖品。”同学们问老师:“什么奖品哪?”老师不告诉我们,我们只好不再问了。我心想:要争取得次分,这样我不仅把该背的单词都背过了,还可以获得奖品,何乐而不为呢?!
每次老师留下单词,我都认真背诵、背写,连星期六、星期天也不休息,把每个单词都印在了脑海里了。第一次考试开始了,老师一边念,我们一边写着。由于准备充分,我几乎不用想就可以写出来,写完以后我还进行仔细地检查。前次我都考了分。第次就不同了,老师考了两个新单词,分别是:“left”和“finger”,是按着“in”和“leg”来考的。这下可真把有些同学给难住了,因为老师每给一个单词都告诉我们应该怎么拼,我都能理解,所以这两个新单词对我并不难,但并没有太大的把握。
考试过后,我心里不安,爸爸问起时我也不敢保证。我多么希望这次也能考分呀!几天过去了,老师终于把卷子发了下来,如我所愿,我真的考了分。结果就发生了前面的一幕。
我以后还要认真学习,奖品不是主要的,重要的是通过这种方式,我学到了许多新的单词。
指导教师:朱玉峰
层次较为分明,如果把平时的英语学习描写的更细致些就更好了。
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